DISFRUTATZEN

Begira zein ondo pasatzen duten gelan bere kabuz daudenean.
Mirad qué bien se lo pasan a su aire.
PB290141 from otxartaga2b on Vimeo.
PB290138 from otxartaga2b on Vimeo.
PB290139 from otxartaga2b on Vimeo.

KOLOREEKIN JOLASTEN / JUGANDO CON LOS COLORES

Koloreak ikasten abestia entzunda eta tenperak eta eskuetaz baliatuz begira zein ormirudi polita sortu dugu. Gerota gehiago disfrutatzen dugu tenperaz margozten.Gainera, hasieran erabili nahi ez zuen baten bat gehitu da ekintzara.

Con  la canción "Koloreak ikasten" de fondo y utilizando diferentes colores de tempera y las manos, mirad qué mural tan chulo hemos hecho. Cada vez disfrutan más con esta manera de pintar. Además se van sumando algunos de los que al principio no la querían ni tocar.

koloreak ikasten - diapositivas

GIMNASIOAN PRIMERAN PASATZEN DUGU

Ez bada euria , beroa  ... baina gauza da ezin garela patiora atera eta ginasioara joaten garela . 

eta.... primeran pasatzen dugu! 

Gaur ohialak atera ditugu eta haiekin jolastu dugu. Batzuk printzeak izan gara, beste batzuk printsezak, txano gorritxu edo sorginak.... berdin dio. Guztiak oso guapoak egon gara!

ohialekin jolasten - foto montaje

Si no es la lluvia, es el frio... pero la cosa es que no podemos salir al patio y vamos al gimnasio. Allí lo pasamos en grande!

Hoy hemos sacado las telas y hemos jugado con ellas. unos eramos caperucita, otros principes y princesas, otros brujas....

Es igual! Tod@s estabamos guapíiisimos!

BETAURREKO GORRIAK / GAFAS ROJAS

Zein erreza den mundua nahi dugun kolorez ikustea.

¡Pero qué fácil es ver el  mundo del color  que queramos!

betaurreko gorriak - diapositivas

Artistak gara

Gaur berriro erabili dugu tenpera arte lana egiteko. Batzuk primeran pasatu dute baina egon da bateren bat .... Asmatu nor izan den. Tenpera ikutu eta negarraldia hasi une berean.

Hoy de nuevo hemos utilizado la témpera para hacer obras de arte. La mayoría han disfrutado muchísimo, pero ha habido alguno.... que ha sido tocar la témpera y empezar a llorar.

Artistak gara - presentacion imagenes

GAUZA GORRIAK /COSAS ROJAS

Begira gure gauza gorrien ormirudia. Gelan geneuzkan gauzak eta etxetik ekarritako beste batzuk bildu ditugu eta hauxe da emaitza! Polita , ezta?
Mirad nuestro mural de cosas rojas. Hemos juntado algunas cosas de clase y otras que hemos traído de casa y mirad el resultado. ¿Chulo eh?

Gauza gorriak - foto montaje

"OTSOA ETA TXANOGORRITXU" IPUINA / "CAPERUCITA Y EL LOBO" CUENTO

Gero eta gehiago eta klasiko bat izan arren pila bat  gustatzen zaigu "Txano gorritxu eta otsoa"  ipuin honen bertsioa. 

Gelan batzutan ikusten dugu, hemen eukinda... ....   agian gehiago . Horrela hurrengoan antzerkia askoz hobeto aterako zaigu!.

A pesar de ser un clásico cada vez nos gusta más esta versión del cuento de "Caperucita y el lobo".

Solemos ver a veces en clase, pero si lo tenemos aquí a lo mejor lo vemos más . Así seguro que  la próxima vez la representación del cuento nos va a salir bordada.

Emakumeen kontrako Indarkeriaren Aurkako Nazioarteko Eguna/ Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer

Gaur emakumeen kontrako indarkeriareen aurkako nazioarteko eguna da.

Emakumeen aurkako indarkeriaren kontrako borrokak alor asko ukitzen ditu. Oso garrantzitsua da hezkuntzan lan egitea, baina ez soilik eskoletan. Sozializazio agenteak asko dira (familia, eskola, komunikabideak…).

Guk ere,  gaur zein eguna den gogorazteko,  zertxobait egin dugu. Bakoitzak bere pegatiña itsatsita eraman du arroparen gainean.

El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer que se celebra todos los años el 25 de Noviembre, fue aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 17 de Diciembre de 1999, en memoria de las hermanas Mirabal.

El motivo que llevó a la República Dominicana a solicitar este día fue por el macabro asesinato de las tres hermanas Mirabal, activistas políticas dominicanas, hecho que tuvo lugar el 25 de Noviembre de 1960, por órdenes del dictador dominicano Rafael Leónidas Trujillo.

La violencia contra las mujeres es de muchas formas: física, sexual, psicológica y económica. Estas formas de violencia se interrelacionan y afectan a las mujeres desde el nacimiento hastala edad mayor. Algunos tipos de violencia, como el tráfico de mujeres, cruzan las fronteras nacionales.

KLIN KLAN, EURIA ARI DU

Azkenik eguraldia aldatu egin denez, guk ere abestiak ditugu aldaketa honi aurre egiteko.
Umeak oso azkarrak direnez, berehala ikasten dute eta ematen du etxean askotan kantatzen dutela. Eta zuek ezin jarraitu!. Beraz hemen daukazue umearekin batera abesteko.

Al final, el tiempo atmosférico ha cambiado y nosotros nos adecuamos a él con canciones.
Como los niños/as son muy listos  las aprenden enseguida, y parece que en casa las cantan. ¡Y vosotros no les pedéis acompañar!. Pues aquí la tenéis.

HAURREN MEMORIA ESTIMULATZEKO JOLAS BATZUK/ALGUNOS JUEGOS PARA POTENCIAR LA MEMORIA EN LOS NIÑ@S

Los juegos ayudan a potenciar la memoria visual y auditiva de los niños desde la primera infancia.

 Jolasek lehen haurtzarotik haurren memoria garatzen laguntzen dute 

Los niños pueden potenciar su memoria a través del juego, ya que los acontecimientos agradables resultan muy útiles para grabar recuerdos. Desde pequeños, es posible aprovechar determinadas estrategias para mejorar la atención y entrenar el cerebro. Estas técnicas serán muy prácticas de cara a los futuros estudios. La memoria evoluciona y estimular al niño para que la utilice desde pequeño le ayuda a sacar el máximo partido en el futuro.

Umeak haien memoria bultza dezake jolasaren bitartez , atsegin diren gauzak baliogarriak izaten direlako oroimenak izateko. Txikitatik estrategi batzuk aprobetxatu dezakegu atenzioa hobetzeko eta burmuina entrenatzeko. Teknika hauek oso inportateak izango dira aurreratzean ikasketei begira. Memoria eboluzionatzen du , horregatik umeak behar duen estimulazioa bultzatzen baldin badugu etorkizunean etekin onak aterako ditu.

  Es preferible potenciar la memoria a través del juego, ya que se recuerda mejor lo que genera alegría o diversión
Hobe da memoria jolasaren bitartez bultzatzea, diberzioa edo poztazuna ematen dizuna askoz hobeto gogorazten delako

                                        

La memoria se conforma de recuerdos y, en especial, de emociones. Recordamos mejor aquello que nos genera alegría, bienestar o diversión. De ahí la posibilidad de estimular la memoria infantil con actividades lúdicas. Juegos y memoria conforman un binomio esencial para ayudar a potenciar la capacidad de atención de los niños y el aprendizaje. Obligar a los hijos a memorizar operaciones matemáticas, reglas de ortografía o fechas no siempre resulta efectivo. Es preferible potenciar la memoria a través del juego.

Memoria oroimenetaz osatzen da eta bereziki emozioaz. poztazun , ongizate edo  diberzioa ematen diguna askoz hobeto gogoratzen dugu. Hori dela eta haurren memoria estimulatzea  jolas ludikoen bitartez oso aukera ona dugu. Jolasek eta memoriak oso bikote ona osatzen dute haurren atenzioa eta ikasketak bultzatzeko.

Matematika eragiketak, ortografi arauak edo datak gogoratzen behartzea ez da beti zuzena izaten. Hobe da jolasaren bitartez egitea.

1. Memorizar canciones. Desde bebés, los padres cantan a sus hijos numerosas composiciones. Una y otra vez, les repiten canciones que los niños aprenden. Se puede aprovechar esta técnica para inventar estrofas con el contenido que se quiere que los pequeños memoricen. Al principio, se puede empezar con temas sencillos para recordar la dirección de casa o el número de teléfono de los padres, que los niños podrán utilizar en caso de emergencia. Cuando crecen, se puede ayudar a los hijos a memorizar cuestiones básicas de estudio, como el alfabeto o las tablas de multiplicar, dos clásicos de los primeros años de colegio
1- Abestiak buruz ikastea. Jaiotzen direnetik gurasoek haien haurrei abesti asko kantatzen diete. Behin eta berriro errepikatzen diete hauek ikasi arte. Teknika hau erabili ahal da   nahi dugunari buruzko ahapaldiak asmatzen , haurrak gogorazteko. Hasieran  gauza errezekin hasi ahal da: etxeko helbidea, etxeko telefonoa, gauza bi hauek oso baliogarriak behar izana izatekotan. Hasten direnean. ikasketei dagozkien oinarrizko gauza bi:alfabetoa, biderkatzeko taulak

2. Repetición de palabras. Los niños memorizan, sobre todo, por repetición. Cuando dicen, escuchan o hacen algo varias veces, lo aprenden. Si se quiere que recuerden algo en especial, es apropiado repetírselo y animarles a ello; puede ser el camino hasta casa, las reglas de un juego o el uso de los cubiertos al comer.

2- Hitzen errepikapena. Haurrek errepikatuz ikasten dute batez ere. Behin baino gehiagotan entzun, esan edo egiten dutenean zerbait , ikasten dute. Nahi badugu zerbait gogoraztea , oso egokia da errepikatzea eta errepikatzen animatzea. Etxerainoko bidea, jolas baten arauak edo bazkaltzeko orduan erabili behar diren tresnak.

3. Juguetes que suenan. Para los más pequeños, son adecuados los juguetes que emiten sonidos. Se puede animar a los niños a memorizar qué sonido escuchan al pulsar una determinada parte de un juguete o muñeco (una mano, la barriga, la nariz) y estimularles a que reproduzcan cada ruido de acuerdo a la orden de los padres.
3-Doinuak duten jolasak. Txikiagoentzat hauek izaten dira jostailurik aproposenak. Entzuten ari diren doinua  zein den gogorarazten animatu ditzakegu eta  errepikatzen ematen den aginduaren arabera

4. Esconder objetos. Es un juego sencillo que tan solo requiere recopilar varios objetos que se tengan en casa. Los padres han de mostrar a los hijos las piezas seleccionados -entre cinco y diez es un número adecuado- y, a continuación, esconderlos delante de ellos. Una vez ocultados, se fija a los niños un tiempo límite y se les pide que encuentren las cosas en un periodo inferior. El número de elementos que se escondan, así como el tiempo que se dé a los pequeños para encontrarlos dependerá de la edad y la motivación de los menores.
4-Objetuak izkutatu. Behar den gauza bakarra etxean ditugun objetuak dira. Gurasoek aukeratutakoak erakutsi behar dizkie haurrei, kopuru egokia izaten da bost eta hamarren artekoa.Jarraian,haien aurrean izkutatu. Denbora  ematen zaie haiek aurki ditzaten. Izkutatzen diren objetuen kopurua eta ematen den denbora aurkitzeko adinaren arabera izango da

ZEIN ONDO PASATZEN DUGUN GINASIOAN! / !QUE BIEN LO PASAMOS EN EL GIMNASIO!

Egun batzuk daramatzagu patiora atera ezinik eguraldiagatik, baina ez zaigu askorik inporta, gimnasiora goaz eta han ere ederto baten pasatzen dugu!  Gauza asko ditugu jolasteko. Gaur pilotak atera ditugu, kolore askotako pilotak: gorriak, urdinak, horiak, berdeak, laranjak..... eta primeran pasatu dugu! Begira, begira! 

           
                           GIMNASIOAN PELOTEKIN JOLASTEN - foto montaje

Llevamos ya varios días sin poder salir al patio por el tiempo que hace , no deja de llover. Si no fuese por que nos gusta un montón andar con las motos y las bicis...., no nos importa demaseado pues vamos al gimnasio y allí también lo pasamos en grande! Hoy hemos sacado las pelotas de diferentes colores: rojas, azules, amarillas, verdes, naranjas.... y nos hemos divertido mucho. Mirad! mirad!

UMEAREN EGUNA / DIA UNIVERSAL DEL NIÑO

COMO SOY UN NIÑO...

Necesito sentirme querido para poder crecer sano.

Necesito tocar para descubrir.

Necesito independencia, pero también límites.

Necesito oportunidades para adquirir confianza.

Necesito estímulos, necesito soñar.

Necesito ser yo sin comparaciones.

Necesito tu ejemplo para imitar.

Necesito que dialoguemos con sinceridad.

Necesito una familia que me contenga, aún cuando crezca.

Necesito jugar para aprender.

Necesito que me cuentes muchos cuentos.

Necesito...

Pero, sobre todo, necesito tiempo, mucho amor y toda la comprensión.

SÓLO ASÍ SERÉ UN NIÑO/A FELIZ AHORA

Y UN ADULTO MADURO MAÑANA.

Gaur hainbat unibertsoko lekutan umearen eguna ospatzen da: haiek ere eskubideak dituzte

Día Universal del Niño: Los más pequeños también tienen derechos

En 1954 la Asamblea General recomendó que todos los países instituyeran el Día Universal del Niño, fecha que se dedicaría a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo entero y se destinaría a actividades propias para promover el bienestar de los niños del mundo. La Asamblea sugirió a los gobiernos que celebraran el Día en la fecha que cada uno de ellos estimara conveniente. El día 20 de noviembre marca la fecha en que la Asamblea aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989.

Gaur, umearen nazioarteko egunean, milaka umeek beraien eguna dela ere ez dute jakingo, lanean jarraituko dute, gaixo edota gosez hiltzeko bidean.

        Gehiago irakurri nahi baduzu klikatu marrazkian.

TENPERAZ MARGOZTEN / PINTANDO CON TÉMPERA

Gaur ekintza berezi eta dibertigarria egin dugu gelan. Egon gara tenperaz jolasten. Batzuk primeran pasatu dute baina beste batzuk ez dira probatzen ausartu. Hasi dira hatzamarrarekin margozten eta amaitu dute aurpegiak koloreztatzen. Gero ura ta xaboia eta kitto.

Hoy hemos hecho una actividad especial y divertida; hemos pintado con tempera. Algunos lo han pasado de miedo. Han empezado pintando con el dedo y han acabado pintando la cara al compañero/a. Otros en cambio no se han atrevido a experimentar. Luego agua y jabón y listo.

KOLOREAK IKASTEN

Espero dut zuen gustokoa izatea. Koloreal ikasteko hainbat baliabide dituzue hemen.
Espero que os guste. Tenéis algunos diferentes recursos sobre los colores.

EGUNEROKO OHITURAK/ HÁBITOS

Eguneroko ohiturak betetzeko, lagungarria dugu abesti bat.Hemen dituzue guk erabiltzen ditugun batzuk .
Para trabajar los hábitos ayuda mucho tener una canción de referencia.Aquí tenéis alguna de las que usamos.

TXOMIN ESKOLAN.

Esta semana hemos estado contando el cuento"TXOMIN ESKOLAN" . Para animar un poco el cuento hemos hecho y decorado estos gorros de papel. ¡Igual que el que tiene Txomin!

"TXOMIN ESKOLAN " ipuina kontatzen egon gara aste honetan, eta apur bat alaitzeko begira zein txano politak egin ditugun. Txominena bezalakoa da !

paperezko txanoak - diapositivas

ZEIN JATUNAK GAREN!!! ¡QUË COMILONES SOMOS!!!!

Badakizue patiora edo gimnasiora joan baino lehen , orain arte gailetak edo fruta hartu dugula, eta asko jan ere!. Ba hemendik aurrera jaki bat gaehitu dugu gure dietan OGIA. Izugarri gustatzen zaie.!

Ya sabéis que hasta ahora, antes e ir al patio o al gimnasio hemos estado comiendo galletas o fruta, y vaya si comen!!! Pues a partir de ahora hemos añadido un nuevo alimento a nuestra dieta, PAN. Y lo que les gusta!

PENTSARAZTEKO / PARA HACER PENSAR

Nire eskuetara heldu da artikulu hau. Oso interesgarria deritxot irakurri eta horretaz pentsatzen jardutea denboralditxo bat. Egi borobilak aipatzen ditu edo ez?

Ha llegado a mis manos este artículo. Me ha parecio muy interesante y que merece ser leído y dedicarle un tiempo a reflexionar al respecto. ¿Dice grandes verdades o no?

"Por si alguien no conoce al juez Emilio Calatayud os adjunto la dirección de su blog. Echadle un vistazo, sin prisas, con tiempo, tiene mucha "sustancia". Tampoco hay que estar de acuerdo al cien por cien con él, pero tiene miga.
                                                 http://www.granadablogs.com/juezcalatayud/

Os adjunto también este decálogo que le gusta publicar y que advierte que no es de él, aunque generalmente los demás se lo atribuyen.
Textualmente pone en su blog:
"Como nunca está de más, aquí os dejo el decálogo (que, insisto, no es mío):

1-Desde su más tierna infancia, dé a su hijo todo lo que le pida. Así crecerá convencido de que el mundo le pertenece.
2-No se preocupe por su educación ética o espiritual. Espere a que alcance la mayoría de edad para que pueda decidir libremente.
3-Cuando diga palabrotas, celébrelo con unas sonoras risotadas. Esto le animará a hacer cosas todavía más graciosas.
4-Nunca le regañe ni le diga que ha obrado mal. No le reprima. Podría crearle un complejo de culpabilidad.
5-Recoja todo lo que deje tirado por ahí. Así se acostumbrará a cargar las responsabilidades sobre los demás.
6-Déjele ver y leer todo lo que caiga en sus manos. Esfuércese para que los platos, cubiertos y vasos que utiliza su hijo estén esterilizados, pero no se preocupe porque su mente se llene de basura.
7-Riña a menudo con su cónyuge en presencia del niño. De esta forma, conseguirá que no le afecte demasiado una ruptura familiar, quizá provocada por su propia conducta.
8-Sea generoso. Que su chico tenga siempre todo el dinero que pida. No vaya a sospechar que para conseguirlo es necesario trabajar.
9-Satisfaga todos sus deseos, apetitos y placeres. El sacrificio y la austeridad podrían producirle graves frustraciones.
10-Póngase de su parte en cualquier conflicto que tenga el chaval con sus profesores y con sus vecinos. Piense que todos ellos tienen prejuicios contra su hijo y que quieren fastidiarle."


Saludos a todos."

JAI BERDEA

 Gaur eskolan jai berdea ospatu dugu. Begira zein politak egon garen gaur denak berdez jantzita. Gure txoko berdean jarri gara argazkia ateratzeko. Batzuei ez zaigu askorik gustatu....... eta beste aldera begiratu dugu....

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 Hoy hemos celebrado en el cole la fiesta verde.Mirad qué guapos estabamos  todos/as vestidos con camiseta verde. Para sacrnos la foto nos hemos puesto en nuestro txoko verde .Algunos no queriamos salir en la foto y hemos mirado par otro lado.....

ORDENADOREAREKIN JOLASTENJUGANDO CON EL ORDENADOR

Gaur ordenadorea erabiltzen ikasten hasi gara. Ez da gauza saila ez! Pentsatzen genuen baino askoz errezagoa da! 
Artista batzuk gara!!!
Etxean praktikatzen jarraitzeko hemen dugu jolas dibertigarri bat. Mugitu sagua ! eta gozatu!

Irudietan sakatzen baduzu jolas asko topatuko dituzu!!!!!!
                                       Froga ezazu!

                                      

Hoy hemos empezado a practicar con el ordenador, a mover el ratón. Es más fácil de lo que pensabamos.....
!Somos unos artistas!!!! mirad! mirad!

Y para poder ir practicando en casa aquí teneís un montón de juegos. Pinchad en las imagenes y disfrutar....!

GURASOENTZAKO INFORMAZIOA: Lenguaia nola estimulatu/ INFORMACIÖN PARA PADRES: como estimular el lenguaje

Aita!, ama! hemendik aurrera zuentzako interesgarri  eta lagungarri iruditzen zaizkigun interneten topatutako informazioa gure blogean sartzen joango gara. Gaurkoa "lenguaia nola estimulatu !da. Oso interesgarria dela deritzogu.

Sakatu irudian eta irakurri , ez da bat ere luzea eta irakurtzea merezi du.

 

Aita! ama! de aquí en adelante iremos subiendo al blog unas informaciones que hemos encontrado en internet y que creemos que os pueden ayudar a la hora de educar a vuestros hijos/as.
El folleto de hoy es "como estimular el lenguaje". Si pinchaís en la imagen os lleva al documento. No es muy largo y merece la pena leerlo.

JAI BERDEA PRESTATZEN / PREPARANDO LA FIESTA VERDE

Agenda 21ean sartuta gaudela, datorren asteazkenean jai berdea ospatuko dugu. Aurtengo gaia "Aztarna ekologikoa" denez, oinak tenperaz margoztuta gure aztarnak egin ditugu. Batzuei ez zaie batere gustatu, baina orokorrean oso ondo pasatu dugu.

En el centro estamos inmersos en el proyecto Agenda 21, y el próximo miércoles  vamos a celebrar el día verde. Como el tema de este curso es "la huella ecológica", hemos plasmado nuestras huellas pintando los pies con témpera. A Alguno que otro no le ha hecho mucha gracia pero en general lo han pasado bien

Tarari tururu lagun handiak gara gu / Tarari tururu somos grandes amigos

Ipuin hau kontatu ondoren...Después de contar este cuento....

Beñat eta marigorringo

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begira zer gertatu zen / mirad lo que ocurrió