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2013/12/19

GOZOKI SORPRESAK / CARAMELOS SORPRESAS

Begira zenbat lan egin dugun gure gozoki majikoak egiteko. Zabaldu ta zelako sorpresa eh???
Mirad cuanto trabajo para hacer nuestros caramelos májicos. Vaya sorpresa al abrirlo ¿ eh?


HORRA HORRA GURE OLENTZERO!!

                              
Heldu da eguna! Gaur Olentzero etorri da eskolara. Itxaroten geunden bitartean berarentzako oparia prestatu dugu eta gutuna idatzi dugu.
¡Ha llegado el día! Hoy a venido a la escuela Olentzero. Mientras esperabamos hemos preparado un regalito para él y la carta para pedir los regalos que queremos.






 Oso lodia zegoen abestiak esaten duen bezala. 

Gurekin egon da hitzegiten eta gelarako opari bat ekarri digu ondo portatu garelako
                             



                 

  Olentzerorekin egon gara eta galdera hauek egin dizkiogu:

  • NON BIZI ZARA?   
         MENDIAN BIZI NAIZ, BASERRI BATEAN.

  • NOREKIN BIZI ZARA?

      MARI DOMINGIREKIN BIZI NAIZ. NIRE  EMAZTEA DA, ETA GABONETAN                      BERAK LAGUNTZEN DIT OPARIAK  PRESTATZEN.
  • ZERTAN EGITEN DUZU LAN?
       NIRE LANA IKATZA EGITEA DA.

  • BADUZU ANIMALIARIK?
      BAI, NIRE BASERRIAN: ASTOTXO BAT, KAPOIAKTXERRIAK, OILOAK ETA ARDIAK DITUT.

  • NOLA ETORTZEN ZARA GURE ETXEETARA?
        ASTOTXOAREN GAINEAN JOATEN NAIZ.

  • NOIZ ETORTZEN ZARA?
      GABON GAUEAN. ABENDUAREN 24AN.

  • ZERGATIK ETORTZEN ZARA GAUEZ?
      BADA, GAUEAN EZ DELAKO KALEAN JENDERIK IA IBILTZEN, ETA ARINAGO ERE IBILTZEN NAIZELAKO.


Oso ondo pasatu dugu berarekin,: Beno !... guztiok ez , batzuk beldurtu egin dira eta ez dakit zergaitik!
Lo hemos pasado muy bien con él; bueno todos/as no. Algunos/as se han asustado un poco y han llorado mucho.




PC190303 from otxartaga2b on Vimeo.
Gero parkera joan gara berarekin abestera. Han guraso pila zeunden eta gurekin dantzatu eta abestu dute.

Luego hemos ido al parque a cantar. Allí había un momtón de aitas, amas, amamas...que han cantado y bailado con 
nosotros/as



Bueltatu garenean eskolara txokolatea eta bizkotxoak jan ditugu. 
De vuelta a la escuela hemos comido chocolate y bizcochos.







Egia esanda gaur ez zegoen goxo goxoa txokolatea ....... Tamarekoei ez zaie ondo atera nahiz eta batzuk gustora jan.


A decir verdad, hoy no estaba muy rico el chocolate, aunque algunos/as lo han comido muy a gusto.

Gauza guztiekin etxera joan gara, oporrak hartu ditugu! Merezita!
Luego nos hemos ido para casa con todas las cosas. Nos vamos de vacaciones, bien merecidas.






        ZORIONAK ETA URTE BERRI ON                                    GUZTIEI!


       ONDO PASA OPORRETAN!

2013/12/17

ZORIONAK AINHIZE

Gaur gure AINHIZEk 2 urte bete ditu. Kandelak itzali, Zorionak zuri abestu eta
primeran pasatu dugu ekarritako txutxeak jaten. Beste gelako lagunak ere gonbidatu ditugu.
Hoy hemos celebrado los 2 añitos de Ainhize. Hemos apagado las velas, cantado zorionak zuri y nos lo hemos pasado super comiendo las chuches que ha traído. Hasta hemos invitado a nuestros/as amgos de la otra clase.




2013/12/16

OLENTZEROREN OLERKIAK

 
             TIPI-TAPA, TIPI TON
             OLENTZERO BADATOR;
             TIPI-TAPA, TIPI TON

             TRIPA HANDIKO GIZON.




                        KANPOAN HOTZ,
                    BARRUAN BERO;
                    HEMEN DAGO
                    GURE OLENTZERO.
                

                                               

2013/12/15

JOLASTEN JOSTAILURIK GABE / JUGANDO SIN JUGUETES

Laster Olentzero eta erregeak datozela, interesgarri deritxot zuek ikustea ondoko aurkezpen hauek. Umeak gai dira primeran pasatzeko edozein tontakeriarekin. Ez zaizue inoiz gertatu opari oso garesti bat erosi eta zuen umea kutxarekin jolasten hastea?. Pentsatzeko ezta?

Como se acercan fechas de regalos, Olentzero, los reyes...me ha parecido interesante que veáis estas presentaciones. Los niños/as son capaces de disfrutar con cualquier tontería. ¿No os ha pasado nunca comprarles un regalo carísimo y veres jugar con la caja o el envoltorio?. Da que pensar ¿no?...

20131205 104821 from otxartaga2b on Vimeo.

GABONETAKO IZARRA

Gabonetako beste eskulantxo bat. Otra manualidad navideña


GABONETAKO ZUHAITZA

Egun batzuk daramatzagu gabonak prestatzen. Oraingo honetan zuhaitz berezi bat egin dugu frutarekin.
Kiwiak, bananak, gindak hartu eta .......



lacasitoak apaingarriak bezala jartzeko eta ........
los lacasitos  para utilizarlos como adornos ......... y



esto es lo que nos ha salido!
eta hau atera zaigu!









Polita ezta?.... ba polita bakarrik ez! , goxoa ere!
¿Bonito, verdad?... pues bonito solamente no! rico también!









2013/12/10

GABONETAKO POSTALA



Hemen duzue sarean topatutako gabonetako postal bat.Ikusi eta jolas dezakezue. Ondo pasa!





Aquí teneís uan tarjeta de navidad que he encontrado en la red. podeís verlal y jugar con ella. Espero que os guste!


                     

2013/12/09

OLENTZERAREN IPUINA

GABONAK DATOZELA-TA

Oso gutxi falta da gabonak ospatzen hasteko, eta zuek zuen umetxoekin bater ikas ditzazuen kantak hona hemen dituzue batzuk.

Falta muy poco para celebrar la navidad. Para que aprendáis a la vez que vuestros niños/as las canciones aquí tenéis este regalito.

2013/12/04

LIBURU BAT

Gaur bakarrik egon gara 6 ume gelan. Gaisotasunak direla-ta Oso lasai egon gara . Aprobetxatu dugu oso liburu polit bat irakurtzeko: LIBURU BAT izenekoa. Begira, begira!

Hoy por enfermedades varias sólo han estado 6 niños/as en clase. Hemos estado muy tranquilitos y hemos aprovechado para contar un cuento muy bonito: LIBURU BAT. Mirad, mirad!

BADATOZ GABONAK!!!! ¡YA LLEGA LA NAVIDAD!

Gero ta gutxiago geratzen da Gabonak eta Olentzeroa etortzeko. Gu gelan hasi gara gabonetako apaingarriak prestatzen, egiten eta eskegitzen. Begira zein politak!

Cada vez queda menos para que llegue la nividad y Olentzero. Nosotros/as en clase hemos empezado a hacer, preparar y colgar adornos de navidad.¡ Mirad qué bonitos!




Gabonak prestatzen - foto montaje

Horra, horra, gure Olentzero....

2013/12/03

NAZIOARTEKO EUSKERREN EGUNA ESKOLAN


Gaur guk ere eskolan euskararen eguna ospatu dugu.
Gure eskuekin tenperaz bustita eta orman jarrita euskera gure esku dagoela adierazi nahi izan dugu. 
Gero beste lagunekin batera zapatalari dantza dantzatu dugu eta ikasitako abestiak abestu ere.
Sorpresa handia izangu, Maritxu , gure Maritxu gugana etorri delako bisitan. Oso pozik zegoen bai bera, bai gutariko gehienak.
hau esaten agurta da: Txi, Txi, txi 
                                       euskeraz hitz egin !
Hoy también nosotros hemos celebrado el día del euskera.
Con las manos llenas de tempera hemos querido manifestar que el euskera está en nuestras manos.
Luego hemos bailado el baile del zapatero y hemos cantado otras canciones.
Hemos tenido una gran sorpresa; nos ha visitado nuestra Maritxu. Todos/as hemos estado muy contentos, y se ha despedido diciendo: txi, txi, txi, euskeraz hitz egin













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2013/12/01

EUSKERAREN NAZIOARTEKO EGUNA / DÏA INTERNACIONAL DEL EUSKERA

Hurrengo asteartean , abenduaren 3an , Nazioarteko Euskeraren Eguna ospatzen da . Guk ere bagaude zertxobait prestatzen egun horretan egiteko. Ondoren dauzkazue abestiak ikasten ari gara. Zuek ere ikas dezakezue gurekin.



El próximo martes se celebra el "Día Internacional del Euskera". Nosotr@s también vamos a celebrarlo. Estamos aprendiendo unas canciones para ese día. Aquí las  teneís para que vosotr@s también podáis aprenderlas.

2013/11/30

DISFRUTATZEN

Begira zein ondo pasatzen duten gelan bere kabuz daudenean.
Mirad qué bien se lo pasan a su aire.
PB290141 from otxartaga2b on Vimeo.
PB290138 from otxartaga2b on Vimeo.
PB290139 from otxartaga2b on Vimeo.

KOLOREEKIN JOLASTEN / JUGANDO CON LOS COLORES

Koloreak ikasten abestia entzunda eta tenperak eta eskuetaz baliatuz begira zein ormirudi polita sortu dugu. Gerota gehiago disfrutatzen dugu tenperaz margozten.Gainera, hasieran erabili nahi ez zuen baten bat gehitu da ekintzara.

Con  la canción "Koloreak ikasten" de fondo y utilizando diferentes colores de tempera y las manos, mirad qué mural tan chulo hemos hecho. Cada vez disfrutan más con esta manera de pintar. Además se van sumando algunos de los que al principio no la querían ni tocar.

2013/11/27

GIMNASIOAN PRIMERAN PASATZEN DUGU

Ez bada euria , beroa  ... baina gauza da ezin garela patiora atera eta ginasioara joaten garela . 


eta.... primeran pasatzen dugu! 
Gaur ohialak atera ditugu eta haiekin jolastu dugu. Batzuk printzeak izan gara, beste batzuk printsezak, txano gorritxu edo sorginak.... berdin dio. Guztiak oso guapoak egon gara!
Si no es la lluvia, es el frio... pero la cosa es que no podemos salir al patio y vamos al gimnasio. Allí lo pasamos en grande!
Hoy hemos sacado las telas y hemos jugado con ellas. unos eramos caperucita, otros principes y princesas, otros brujas....
Es igual! Tod@s estabamos guapíiisimos!

BETAURREKO GORRIAK / GAFAS ROJAS

Zein erreza den mundua nahi dugun kolorez ikustea.

¡Pero qué fácil es ver el  mundo del color  que queramos!

Artistak gara

Gaur berriro erabili dugu tenpera arte lana egiteko. Batzuk primeran pasatu dute baina egon da bateren bat .... Asmatu nor izan den. Tenpera ikutu eta negarraldia hasi une berean.

Hoy de nuevo hemos utilizado la témpera para hacer obras de arte. La mayoría han disfrutado muchísimo, pero ha habido alguno.... que ha sido tocar la témpera y empezar a llorar.

GAUZA GORRIAK /COSAS ROJAS

Begira gure gauza gorrien ormirudia. Gelan geneuzkan gauzak eta etxetik ekarritako beste batzuk bildu ditugu eta hauxe da emaitza! Polita , ezta?
Mirad nuestro mural de cosas rojas. Hemos juntado algunas cosas de clase y otras que hemos traído de casa y mirad el resultado. ¿Chulo eh?



2013/11/25

"OTSOA ETA TXANOGORRITXU" IPUINA / "CAPERUCITA Y EL LOBO" CUENTO

Gero eta gehiago eta klasiko bat izan arren pila bat  gustatzen zaigu "Txano gorritxu eta otsoa"  ipuin honen bertsioa. 
Gelan batzutan ikusten dugu, hemen eukinda... ....   agian gehiago . Horrela hurrengoan antzerkia askoz hobeto aterako zaigu!.


A pesar de ser un clásico cada vez nos gusta más esta versión del cuento de "Caperucita y el lobo".
Solemos ver a veces en clase, pero si lo tenemos aquí a lo mejor lo vemos más . Así seguro que  la próxima vez la representación del cuento nos va a salir bordada.

Emakumeen kontrako Indarkeriaren Aurkako Nazioarteko Eguna/ Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer


Gaur emakumeen kontrako indarkeriareen aurkako nazioarteko eguna da.

Emakumeen aurkako indarkeriaren kontrako borrokak alor asko ukitzen ditu. Oso garrantzitsua da hezkuntzan lan egitea, baina ez soilik eskoletan. Sozializazio agenteak asko dira (familia, eskola, komunikabideak…).


Guk ere,  gaur zein eguna den gogorazteko,  zertxobait egin dugu. Bakoitzak bere pegatiña itsatsita eraman du arroparen gainean.


El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer que se celebra todos los años el 25 de Noviembre, fue aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 17 de Diciembre de 1999, en memoria de las hermanas Mirabal.
El motivo que llevó a la República Dominicana a solicitar este día fue por el macabro asesinato de las tres hermanas Mirabal, activistas políticas dominicanas, hecho que tuvo lugar el 25 de Noviembre de 1960, por órdenes del dictador dominicano Rafael Leónidas Trujillo.
La violencia contra las mujeres es de muchas formas: física, sexual, psicológica y económica. Estas formas de violencia se interrelacionan y afectan a las mujeres desde el nacimiento hastala edad mayor. Algunos tipos de violencia, como el tráfico de mujeres, cruzan las fronteras nacionales.

2013/11/23

KLIN KLAN, EURIA ARI DU

Azkenik eguraldia aldatu egin denez, guk ere abestiak ditugu aldaketa honi aurre egiteko.
Umeak oso azkarrak direnez, berehala ikasten dute eta ematen du etxean askotan kantatzen dutela. Eta zuek ezin jarraitu!. Beraz hemen daukazue umearekin batera abesteko.

Al final, el tiempo atmosférico ha cambiado y nosotros nos adecuamos a él con canciones.
Como los niños/as son muy listos  las aprenden enseguida, y parece que en casa las cantan. ¡Y vosotros no les pedéis acompañar!. Pues aquí la tenéis.

HAURREN MEMORIA ESTIMULATZEKO JOLAS BATZUK/ALGUNOS JUEGOS PARA POTENCIAR LA MEMORIA EN LOS NIÑ@S

Los juegos ayudan a potenciar la memoria visual y auditiva de los niños desde la primera infancia.

 Jolasek lehen haurtzarotik haurren memoria garatzen laguntzen dute 

Los niños pueden potenciar su memoria a través del juego, ya que los acontecimientos agradables resultan muy útiles para grabar recuerdos. Desde pequeños, es posible aprovechar determinadas estrategias para mejorar la atención y entrenar el cerebro. Estas técnicas serán muy prácticas de cara a los futuros estudios. La memoria evoluciona y estimular al niño para que la utilice desde pequeño le ayuda a sacar el máximo partido en el futuro.
Umeak haien memoria bultza dezake jolasaren bitartez , atsegin diren gauzak baliogarriak izaten direlako oroimenak izateko. Txikitatik estrategi batzuk aprobetxatu dezakegu atenzioa hobetzeko eta burmuina entrenatzeko. Teknika hauek oso inportateak izango dira aurreratzean ikasketei begira. Memoria eboluzionatzen du , horregatik umeak behar duen estimulazioa bultzatzen baldin badugu etorkizunean etekin onak aterako ditu.



  Es preferible potenciar la memoria a través del juego, ya que se recuerda mejor lo que genera alegría o diversión
Hobe da memoria jolasaren bitartez bultzatzea, diberzioa edo poztazuna ematen dizuna askoz hobeto gogorazten delako
                                        
La memoria se conforma de recuerdos y, en especial, de emociones. Recordamos mejor aquello que nos genera alegría, bienestar o diversión. De ahí la posibilidad de estimular la memoria infantil con actividades lúdicas. Juegos y memoria conforman un binomio esencial para ayudar a potenciar la capacidad de atención de los niños y el aprendizaje. Obligar a los hijos a memorizar operaciones matemáticas, reglas de ortografía o fechas no siempre resulta efectivo. Es preferible potenciar la memoria a través del juego.

Memoria oroimenetaz osatzen da eta bereziki emozioaz. poztazun , ongizate edo  diberzioa ematen diguna askoz hobeto gogoratzen dugu. Hori dela eta haurren memoria estimulatzea  jolas ludikoen bitartez oso aukera ona dugu. Jolasek eta memoriak oso bikote ona osatzen dute haurren atenzioa eta ikasketak bultzatzeko.
Matematika eragiketak, ortografi arauak edo datak gogoratzen behartzea ez da beti zuzena izaten. Hobe da jolasaren bitartez egitea.
1. Memorizar canciones. Desde bebés, los padres cantan a sus hijos numerosas composiciones. Una y otra vez, les repiten canciones que los niños aprenden. Se puede aprovechar esta técnica para inventar estrofas con el contenido que se quiere que los pequeños memoricen. Al principio, se puede empezar con temas sencillos para recordar la dirección de casa o el número de teléfono de los padres, que los niños podrán utilizar en caso de emergencia. Cuando crecen, se puede ayudar a los hijos a memorizar cuestiones básicas de estudio, como el alfabeto o las tablas de multiplicar, dos clásicos de los primeros años de colegio
1- Abestiak buruz ikastea. Jaiotzen direnetik gurasoek haien haurrei abesti asko kantatzen diete. Behin eta berriro errepikatzen diete hauek ikasi arte. Teknika hau erabili ahal da   nahi dugunari buruzko ahapaldiak asmatzen , haurrak gogorazteko. Hasieran  gauza errezekin hasi ahal da: etxeko helbidea, etxeko telefonoa, gauza bi hauek oso baliogarriak behar izana izatekotan. Hasten direnean. ikasketei dagozkien oinarrizko gauza bi:alfabetoa, biderkatzeko taulak
2. Repetición de palabras. Los niños memorizan, sobre todo, por repetición. Cuando dicen, escuchan o hacen algo varias veces, lo aprenden. Si se quiere que recuerden algo en especial, es apropiado repetírselo y animarles a ello; puede ser el camino hasta casa, las reglas de un juego o el uso de los cubiertos al comer.
2- Hitzen errepikapena. Haurrek errepikatuz ikasten dute batez ere. Behin baino gehiagotan entzun, esan edo egiten dutenean zerbait , ikasten dute. Nahi badugu zerbait gogoraztea , oso egokia da errepikatzea eta errepikatzen animatzea. Etxerainoko bidea, jolas baten arauak edo bazkaltzeko orduan erabili behar diren tresnak.


3. Juguetes que suenan. Para los más pequeños, son adecuados los juguetes que emiten sonidos. Se puede animar a los niños a memorizar qué sonido escuchan al pulsar una determinada parte de un juguete o muñeco (una mano, la barriga, la nariz) y estimularles a que reproduzcan cada ruido de acuerdo a la orden de los padres.
3-Doinuak duten jolasak. Txikiagoentzat hauek izaten dira jostailurik aproposenak. Entzuten ari diren doinua  zein den gogorarazten animatu ditzakegu eta  errepikatzen ematen den aginduaren arabera

4. Esconder objetos. Es un juego sencillo que tan solo requiere recopilar varios objetos que se tengan en casa. Los padres han de mostrar a los hijos las piezas seleccionados -entre cinco y diez es un número adecuado- y, a continuación, esconderlos delante de ellos. Una vez ocultados, se fija a los niños un tiempo límite y se les pide que encuentren las cosas en un periodo inferior. El número de elementos que se escondan, así como el tiempo que se dé a los pequeños para encontrarlos dependerá de la edad y la motivación de los menores.
4-Objetuak izkutatu. Behar den gauza bakarra etxean ditugun objetuak dira. Gurasoek aukeratutakoak erakutsi behar dizkie haurrei, kopuru egokia izaten da bost eta hamarren artekoa.Jarraian,haien aurrean izkutatu. Denbora  ematen zaie haiek aurki ditzaten. Izkutatzen diren objetuen kopurua eta ematen den denbora aurkitzeko adinaren arabera izango da

2013/11/21

ZEIN ONDO PASATZEN DUGUN GINASIOAN! / !QUE BIEN LO PASAMOS EN EL GIMNASIO!

Egun batzuk daramatzagu patiora atera ezinik eguraldiagatik, baina ez zaigu askorik inporta, gimnasiora goaz eta han ere ederto baten pasatzen dugu!  Gauza asko ditugu jolasteko. Gaur pilotak atera ditugu, kolore askotako pilotak: gorriak, urdinak, horiak, berdeak, laranjak..... eta primeran pasatu dugu! Begira, begira! 

           
                           GIMNASIOAN PELOTEKIN JOLASTEN - foto montaje

Llevamos ya varios días sin poder salir al patio por el tiempo que hace , no deja de llover. Si no fuese por que nos gusta un montón andar con las motos y las bicis...., no nos importa demaseado pues vamos al gimnasio y allí también lo pasamos en grande! Hoy hemos sacado las pelotas de diferentes colores: rojas, azules, amarillas, verdes, naranjas.... y nos hemos divertido mucho. Mirad! mirad!

2013/11/20

UMEAREN EGUNA / DIA UNIVERSAL DEL NIÑO

COMO SOY UN NIÑO...
Necesito sentirme querido para poder crecer sano.

Necesito tocar para descubrir.

Necesito independencia, pero también límites.

Necesito oportunidades
 parahttp://savingswave-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png adquirir confianza.

Necesito estímulos, necesito soñar.

Necesito ser yo sin comparaciones.

Necesito tu ejemplo
 parahttp://savingswave-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png imitar.

Necesito que dialoguemos con sinceridad.

Necesito una familia que me contenga, aún cuando crezca.

Necesito jugar para aprender.

Necesito que me cuentes muchos cuentos.

Necesito...

Perohttp://savingswave-a.akamaihd.net/items/it/img/arrow-10x10.png, sobre todo, necesito tiempo, mucho amor y toda la comprensión.

SÓLO ASÍ SERÉ UN NIÑO/A FELIZ AHORA
Y UN ADULTO MADURO MAÑANA.
Gaur hainbat unibertsoko lekutan umearen eguna ospatzen da: haiek ere eskubideak dituzte



Día Universal del Niño: Los más pequeños también tienen derechos

En 1954 la Asamblea General recomendó que todos los países instituyeran el Día Universal del Niño, fecha que se dedicaría a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo entero y se destinaría a actividades propias para promover el bienestar de los niños del mundo. La Asamblea sugirió a los gobiernos que celebraran el Día en la fecha que cada uno de ellos estimara conveniente. El día 20 de noviembre marca la fecha en que la Asamblea aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989.




Gaur, umearen nazioarteko egunean, milaka umeek beraien eguna dela ere ez dute jakingo, lanean jarraituko dute, gaixo edota gosez hiltzeko bidean.


        Gehiago irakurri nahi baduzu klikatu marrazkian.


2013/11/19

TENPERAZ MARGOZTEN / PINTANDO CON TÉMPERA

Gaur ekintza berezi eta dibertigarria egin dugu gelan. Egon gara tenperaz jolasten. Batzuk primeran pasatu dute baina beste batzuk ez dira probatzen ausartu. Hasi dira hatzamarrarekin margozten eta amaitu dute aurpegiak koloreztatzen. Gero ura ta xaboia eta kitto.

Hoy hemos hecho una actividad especial y divertida; hemos pintado con tempera. Algunos lo han pasado de miedo. Han empezado pintando con el dedo y han acabado pintando la cara al compañero/a. Otros en cambio no se han atrevido a experimentar. Luego agua y jabón y listo.

2013/11/18

KOLOREAK IKASTEN

Espero dut zuen gustokoa izatea. Koloreal ikasteko hainbat baliabide dituzue hemen.
Espero que os guste. Tenéis algunos diferentes recursos sobre los colores.


EGUNEROKO OHITURAK/ HÁBITOS

Eguneroko ohiturak betetzeko, lagungarria dugu abesti bat.Hemen dituzue guk erabiltzen ditugun batzuk .
Para trabajar los hábitos ayuda mucho tener una canción de referencia.Aquí tenéis alguna de las que usamos.




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